Temáticas

II. COMPETITIVIDAD, PRODUCTIVIDAD Y CRECIMIENTO ECONÓMICO.

• A.- Emprendedores; administración de empresas; economía de la empresa.

• Emprendimiento: comprende nuevos emprendimientos, desarrollos y estudios de los sectores formales e informales, economía subterránea, arreglos institucionales legales, sociales, económicos y políticas. Administración de empresa comprende todas las teorías y conocimientos relativos a la estrategia y administración de las organizaciones a lo largo de la cadena de valor y suministros. La economía de la empresa aborda aspectos tales como estudios de economistas de negocios, y aquellos análisis integrales desde el punto de vista económico y empresarial.

• B.- Marketing y publicidad.

• .Abarca estudios acerca de mercadeo y publicidad, dichos estudios se enmarcan en campos de estrategia de negocio en los contextos de las estructuras del mercado, categorías L1 y D4 del código JEL permiten un análisis profundo de la materia.

• C.- Investigación de Operaciones; teoría de la decisión estadística.

• Cubre estudios relativos a las teorías de decisiones estadísticas y la investigación de operaciones, que son de relativo interés para los economistas, con sus aplicaciones a la econometría y la teoría de juegos.

III. SALUD, EDUCACIÓN, ECONOMÍA Y BIENESTAR.

• A.- Economía del bienestar y Desarrollo económico.

• Economía del bienestar cubre elementos relativos a la eficiencia en la asignación de recursos, modelos de equilibrio general, análisis de costo-beneficio, externalidades, equidad, justicia, desigualdad, medición del altruismo y filantropía, entre otros. Por su parte el Desarrollo económico comprende temas variados de crecimiento económico, microeconomía, macroeconomía, economía pública, financiera e internacional, modernización, industrialización entre otros elementos.

• B.- Nivel de vida; calidad de vida de los hogares; desigualdad y pobreza; pobreza multidimensional.

• Percibe temáticas de bienestar general relacionadas con las necesidades básicas, los niveles de vida de los pobladores, la calidad de vida y la estabilidad emocional. A su vez, analiza los estándares de vida, medición de las clases, medición de los ingresos, indicadores sociales, entre otros. Por su parte la desigualdad y pobreza multidimensional abarca todos aquellos estudios relacionados a su medición y análisis, identificación de áreas más afectadas, desamparados, empobrecimiento, inequidad, bajos ingresos, pobreza, crecimiento de la pobreza y la medición de la misma.

• C.- Niveles de renta y riqueza de los hogares.

• Aborda estudios relacionados con los ingresos personales y de los hogares en conjunto y su distribución, siendo en su mayoría de carácter empírico. Estudios acerca de los salarios como componente de los ingresos personales son clasificados en esta área. Elementos analizados; coeficiente de GINI, ingresos, inequidad, herencia, ingresos medios, salud nacional, ingresos, distribución, redistribución, distribución relativa, salud, y distribución de la salud.

• D.- Salud y desarrollo.

• Se cubren estudios acerca de las relaciones entre la salud, la economía y el desarrollo. Además, se estudian los mercados de asistencia sanitaria, Producción sanitaria: nutrición, mortalidad, morbilidad, abuso y adicción a sustancias, discapacidad y comportamiento económico, Política pública; Regulación; Sanidad pública. La clasificación del código internacional JEL de salud (I), puede triangularse con la lista de O15, constituyendo palabras clave analizadas, tales como desarrollo, crecimiento económico, enfermedades, factores de productividad, crecimiento, salud, desarrollo del capital humano, países menos desarrollados, mal nutrición, turismo médico, mortalidad, población saludable y su productividad.

IV. CAMBIO TECNOLÓGICO: INNOVACIÓN, INCUBACIÓN, ACELERACIÓN Y DESARROLLO.

• A.- Cambios tecnológicos; investigación, desarrollo e innovación (I+D+i).

• Estudia los cambios tecnológicos, incluyendo el porqué de los mismos, sus orígenes y procesos, la forma como se gestiona y su adopción a los distintos sectores de la economía. Por otra parte la I+D+i comprende todos los elementos de desarrollo de la investigación que conducen a la innovación de nuevos elementos en los sectores económicos, asociados directamente con la propiedad intelectual, su uso y protección, administración y mejora del mismo.

• B.- Industrialización; industrias manufactureras y de servicios; elección de tecnología.

• Comprende todos aquellos estudios relacionados a la industrialización y las industrias en países en vías de desarrollo, incluyendo desde la fabricación, el servicio y el transporte, hasta la elección de la tecnología, dentro de sus temáticas claves están; la industrialización, el espíritu empresarial, la política industrial, fabricación, industrias de servicio, sector servicio, selección directa de la tecnología, excepto L95 de dicha clasificación.

• C.- Incubadoras de ciencias.

• Se refiere a todos aquellos estudios relacionados al impulso de los procesos de incubación, iniciando en la pre-durante y post incubación de los emprendimientos a nivel científico y empresarial. Corresponde a las disciplinas contempladas en el apartado O3 de la clasificación del código JEL.

V. GESTIÓN DE CONOCIMIENTO Y HERRAMIENTAS INTELIGENTES.

• A.- Inteligencia competitiva.

• Comprende todos aquellos estudios relacionados a la información, el conocimiento y la incertidumbre, desde los criterios de decisión hasta la neuro-economía, teorías de redes de análisis y formación, expectativas y especulación. Corresponde a las disciplinas contempladas en el apartado D8 de la clasificación del código JEL.

• B.- Métodos matemáticos y cuantitativos

• Envuelve estudios acerca de matemáticas y métodos cuantitativos, separados por sus aplicaciones. Esta separación permite que un investigador interesado en alguno de estos métodos, pero no sus aplicaciones, pueda encontrar la literatura apropiada de manera eficiente. Si un estudio dado acerca de estos métodos también incluye aplicaciones, debe ser transversal clasificado con la categoría.

• C.- Gestión de la tecnología de la información; Programación; modelos matemáticos y de simulación.

• Percibe aquellos estudios acerca de modelos matemáticos y de programación que llevan consigo la aplicación de la gestión de las tecnologías de la información como potencial aplicación económica.